|
|
Erasmus+ CNNI Brăila
Pagina Colegiului Național "Nicolae Iorga", Brăila, România pentru proiecte europene Erasmus+ |
PROIECT
Erasmus+, Acţiunea Cheie 1
nr. de referință al Acreditării: 2022-1-RO01-KA120-SCH-000106851
“Mobilități ale elevilor și personalului din domeniul Educației Școlare în scopul învăṭării”
23-28 martie 2026, Mobilitatea de grup elevi din cadrul Liceului Polivalent “J. Dumont d’Urville – Laplace” din Caen, Franța
Un grup de 12 elevi ai Colegiului Național “Nicolae Iorga” a participat, în perioada 23-28.03.2026, la activități de învățare în cadrul școlii partenere, Liceul Polivalent „Dumont d’Urville – Laplace” din Caen, Franța. Proiectul Erasmus+ KA121, cu nr. ref. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000312164 este finanțat de Comisia Europeană. Obiectivele vizate sunt îmbunătățirea competențelor cheie europene (sociale, digitale, de comunicare în limbi străine, de sensibilizare și de exprimare culturală) și integrarea practicilor ecologice în activitățile școlii și în cele extracurriculare. Grupul a fost însoțit de directorul școlii și de coordonatorul proiectului. Elevii au participat la ore de chimie, matematică, limba engleză, limba franceză, limba spaniolă, biologie, filozofie, informatică, fizică. Rezultatul final a fost un proiect realizat în Canva care și-a propus o comparație a celor două orașe, Caen și Brăila, în ceea ce privește BIODIVERSITATEA & APA POTABILĂ sub toate formele ei și gestionarea celei mai importante resurse a planetei, esențială vieții, dar și finită, limitată de poluare și schimbările climatice. Care sunt provocările majore și cum protejăm apa,clasificarea și disponibilitatea resurselor de apă, domeniile principale de utilizare. În literatură, apa este un simbol arheipal polivalent, reprezentând viața, purificarea, renașterea, regenerarea, dar și moartea, putrefacția sau inconștientul.
Apa funcționează ca un motiv intertextual bogat, îmbinând adesea mentalitățile arhaice și cele moderne, reprezentând un element vital al imaginarului poetic.Pe perioada mobilității din cadrul Colegiului Național “Nicolae Iorga”, elevii au demarat proiectul prin realizarea de cărți mentale. Organizați pe grupe, elevii români și francezi au realizat planul general al proiectului pe baza căruia au fost realizate tutoriale de prezentare în Canva. Cele ṣase teme propuse sunt:
1.Eau et biodiversité
2. Eau et tourisme
3. Gestion de l’eau du robinet
4. Les marées (Manche/Mer Noire)
5. Eau et art
6. Photographier l’eau dans tous ses états.
Planning ore asistate:
Vizita la Muzeul de Beaux-Arts din Caen, din data de 27.03.2026, i-a ajutat pe elevi să înțeleagă maniera în care pictorii impresionisti au văzut Normandia, Marea Mânecii și litoralul Coastei Fleurie. Normandia a fost un ținut iubit de scriitori, de pictori, precum Maupassant, Alexandre Dumas, Erik Satie, Monet, Degas, Sisley, Pissarro, Boudin, Sorolla, Sargent. De la Rouen, spre nord-vestul coastei, în zona cunoscută ca Normandia Superioară, castelele medievale și abațiile străjuiesc regiunea rurală. Au fost analizate pânzele pictorilor Albert Marquet, “Le Bassin du Roy au Havre”, și ale lui Paul Huet, “Étretat”. La Porte vue de la plage” si “Souvenir de Langrune”, René-François-Xavier Prinet, “La Plage de Cabourg” si Théodore van Rysselberghe, “Femme nue assise”.
Cei doisprezece elevi participanți au o mai bună înțelegere a diversității din societatea în care trăiesc și sunt mai dedicați să acționeze împotriva discriminării, intoleranței, xenofobiei și rasismului. Sunt mai interesați să participe la alegeri, la alte procese democratice și la viața comunității locale și au aflat mai multe despre Uniunea Europeană și valorile europene, despre modalități noi și utile de a aplica tehnologia digitală. Toate activitățile realizate au fost diseminate pe paginile F.B. și în eTwinning, aici a fost realizat un al doilea proiect, “Apa sub toate starile ei/ L’eau dans tous ses états”, care poate fi consultat la adresa: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/leau-dans-tous-ses-etats-0
În data de 23.03.2026, cei 12 elevi ai C.N.N.I. au participat alături de corespondenții francezi și elevii germani la un proiect pe grupe, cu titlul: “Poèmes en 3 langues”. Proiectul constă în prezentarea unui text, poem sau fragment dintr-un poem, prezentat în 4 limbi: engleză, franceză, română și germană. Textul original a fost citit în limba franceză, apoi tradus în limbile română, germană și engleză, sub forma unui afiș pe care apare traducerea în celelalte limbi străine. A fost ales de fiecare grup de elevi un fundal muzical pentru momentul prezentării. Folosirea telefoanelor mobile a fost interzisă pe perioada desfășurării proiectului. Cele 9 grupe au ales fragmente din următoarele opere literare:
Afișele realizate sunt postate în cadrul C.D.I. (Centre de Documentation et d’Information) al Liceului Polivalent “Dumont d’Urville - Laplace” de Caen. Cel de-al doilea proiect realizat, “L’eau dans tous ses états”, creat și în eTwinning, realizat pe grupe de câte patru, elevii români și corespondenții lor francezi, are un scop ecologic: conștientizarea importanței apei ca resursă vitală.
Comparând cele două țări și orașe, Brăila și Caen, elevii trebuie să conștientizeze rolul apei, modul în care aceasta este gestionată în fiecare țară și regiune, impactul ecologic, rețele hidrografice, dar și, extrapolând, apa în literatură și artă. Proiectul are ca punct de plecare orele de fizică și chimie, însă își propune atingerea unei dimensiuni geopolitice și artistice.
Realizarea acestui proiect presupune schimbul lingvistic în limbile franceză și engleză. Elevii au realizat în Canva 6 proiecte ce se regăsesc pe site-ul școlii. Sunt analizate aspecte turistice din cele două regiuni în legătură cu apa și gestionarea acesteia. Proiectul a permis o mai bună înțelegere a rolului, a impactului apei și a importanței gestionării acestei resurse. Mobilitatea grupului de elevi români a avut loc pe perioada sărbătoririi Zilei Mondiale a apei, la 22 martie 2026.
Link proiect eTwinning:
https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/leau-dans-tous-ses-etats-0/edit
Proiectele cu tema “L’eau dans tous ses états”, realizate în Canva:
Apa funcționează ca un motiv intertextual bogat, îmbinând adesea mentalitățile arhaice și cele moderne, reprezentând un element vital al imaginarului poetic.Pe perioada mobilității din cadrul Colegiului Național “Nicolae Iorga”, elevii au demarat proiectul prin realizarea de cărți mentale. Organizați pe grupe, elevii români și francezi au realizat planul general al proiectului pe baza căruia au fost realizate tutoriale de prezentare în Canva. Cele ṣase teme propuse sunt:
1.Eau et biodiversité
2. Eau et tourisme
3. Gestion de l’eau du robinet
4. Les marées (Manche/Mer Noire)
5. Eau et art
6. Photographier l’eau dans tous ses états.
Planning ore asistate:
- Informatique: Machine virtuelle, Linux
- Limba engleză: Exercițiu de imaginație cu titlul: „Cum va arăta lumea în anul 2081?” pornind de la filmul cu titlul “2081”.
- Limba franceză: Le subjonctif présent
- Chimie: Les mitochondrii
- Limba spaniolă: Rolul benzilor desenate și Kahoot despre personaje de B.D.
- Analiza poveṣtii “La Caperucita Roja”
- Fizică: ”Studiul miṣcării rectilinii uniform variate”
- Constructions métalliques
- Matematică: Integrale & derivate, exerciṭii
- SVT (Biologie): “Structura ṣi funcṭiile AND-ului”
- Filosofie: “Conflictul între libertatea individuală ṣi normele sociale“
- HLP:” Explorateurs des XVIe et XVIIe siècles: Jean de Féry et Michel de Montagne”
Vizita la Muzeul de Beaux-Arts din Caen, din data de 27.03.2026, i-a ajutat pe elevi să înțeleagă maniera în care pictorii impresionisti au văzut Normandia, Marea Mânecii și litoralul Coastei Fleurie. Normandia a fost un ținut iubit de scriitori, de pictori, precum Maupassant, Alexandre Dumas, Erik Satie, Monet, Degas, Sisley, Pissarro, Boudin, Sorolla, Sargent. De la Rouen, spre nord-vestul coastei, în zona cunoscută ca Normandia Superioară, castelele medievale și abațiile străjuiesc regiunea rurală. Au fost analizate pânzele pictorilor Albert Marquet, “Le Bassin du Roy au Havre”, și ale lui Paul Huet, “Étretat”. La Porte vue de la plage” si “Souvenir de Langrune”, René-François-Xavier Prinet, “La Plage de Cabourg” si Théodore van Rysselberghe, “Femme nue assise”.
Cei doisprezece elevi participanți au o mai bună înțelegere a diversității din societatea în care trăiesc și sunt mai dedicați să acționeze împotriva discriminării, intoleranței, xenofobiei și rasismului. Sunt mai interesați să participe la alegeri, la alte procese democratice și la viața comunității locale și au aflat mai multe despre Uniunea Europeană și valorile europene, despre modalități noi și utile de a aplica tehnologia digitală. Toate activitățile realizate au fost diseminate pe paginile F.B. și în eTwinning, aici a fost realizat un al doilea proiect, “Apa sub toate starile ei/ L’eau dans tous ses états”, care poate fi consultat la adresa: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/leau-dans-tous-ses-etats-0
În data de 23.03.2026, cei 12 elevi ai C.N.N.I. au participat alături de corespondenții francezi și elevii germani la un proiect pe grupe, cu titlul: “Poèmes en 3 langues”. Proiectul constă în prezentarea unui text, poem sau fragment dintr-un poem, prezentat în 4 limbi: engleză, franceză, română și germană. Textul original a fost citit în limba franceză, apoi tradus în limbile română, germană și engleză, sub forma unui afiș pe care apare traducerea în celelalte limbi străine. A fost ales de fiecare grup de elevi un fundal muzical pentru momentul prezentării. Folosirea telefoanelor mobile a fost interzisă pe perioada desfășurării proiectului. Cele 9 grupe au ales fragmente din următoarele opere literare:
- Debordres-Valmore, Marceline,”Poésies”, Ma fille;
- Rimbaud, A. ”L’eternite”
- Baudelaire, Poèmes, L’Albatros
- Rimbaud, A, le poème”Roman”
- La Fontaine, Fables, “Le Corbeau et le renard”
- Rimbaud, A., Œuvres poétiques, Le dormeur du val;
- Malfatto, Emilienne, Le Colonel ne dort pas
- Apollinaire, G., Les sapins
- Recueil du Moyen Âge, Chanson.
Afișele realizate sunt postate în cadrul C.D.I. (Centre de Documentation et d’Information) al Liceului Polivalent “Dumont d’Urville - Laplace” de Caen. Cel de-al doilea proiect realizat, “L’eau dans tous ses états”, creat și în eTwinning, realizat pe grupe de câte patru, elevii români și corespondenții lor francezi, are un scop ecologic: conștientizarea importanței apei ca resursă vitală.
Comparând cele două țări și orașe, Brăila și Caen, elevii trebuie să conștientizeze rolul apei, modul în care aceasta este gestionată în fiecare țară și regiune, impactul ecologic, rețele hidrografice, dar și, extrapolând, apa în literatură și artă. Proiectul are ca punct de plecare orele de fizică și chimie, însă își propune atingerea unei dimensiuni geopolitice și artistice.
Realizarea acestui proiect presupune schimbul lingvistic în limbile franceză și engleză. Elevii au realizat în Canva 6 proiecte ce se regăsesc pe site-ul școlii. Sunt analizate aspecte turistice din cele două regiuni în legătură cu apa și gestionarea acesteia. Proiectul a permis o mai bună înțelegere a rolului, a impactului apei și a importanței gestionării acestei resurse. Mobilitatea grupului de elevi români a avut loc pe perioada sărbătoririi Zilei Mondiale a apei, la 22 martie 2026.
Link proiect eTwinning:
https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/leau-dans-tous-ses-etats-0/edit
Proiectele cu tema “L’eau dans tous ses états”, realizate în Canva:
- https://www.canva.com/design/DAHE8Mxl4sc/kib0d872JLu6ZsgzXuLwBg/edit?utm_content=DAHE8Mxl4sc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
- https://canva.link/pr8q9rllcg0svkq
- https://canva.link/9khl4akaqouxm5m
Copyright © 2010 | Colegiul Național "Nicolae Iorga" . Toate drepturile rezervate.
